英國(guó)學(xué)霸是怎么養(yǎng)成的
來(lái)源:歐洲購(gòu)房網(wǎng)作者:歐洲購(gòu)房網(wǎng)時(shí)間:2016/10/9
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學(xué)霸,現(xiàn)在這個(gè)詞語(yǔ)用于形容熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)好的學(xué)生。但是對(duì)應(yīng)的學(xué)渣也是普遍存在的,目前的一個(gè)現(xiàn)象可以看到的是,我國(guó)的一種應(yīng)試教育,導(dǎo)致了一個(gè)分層的現(xiàn)象,在前幾年的一個(gè)高壓教育之下,導(dǎo)致了很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后,便相應(yīng)的進(jìn)入了放松階段,對(duì)學(xué)習(xí)有一定的松懈,所以說(shuō)可以看到的是,在高中階段比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的群體,到達(dá)大學(xué)之后,可能就會(huì)放松,未能完全的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),更多的是參與到其他的一些活動(dòng)之中。
這樣的一個(gè)形式則與英國(guó)相對(duì)不同,在英國(guó)目前也是有的諸多學(xué)霸的存在的。而對(duì)于英國(guó)而言,這些一般都是存在于大學(xué)時(shí)期。對(duì)于英國(guó)的教育體制,于我們國(guó)家的教育體制相比,可以明顯看出的是,在英國(guó)的教育之中,在對(duì)于學(xué)生青少年時(shí)期的教育,都是相對(duì)較輕松,主要是針對(duì)與學(xué)生的思維的開(kāi)發(fā)以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),這樣的一個(gè)培養(yǎng)為大學(xué)時(shí)期打下了一定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)讓學(xué)生具有了一定的創(chuàng)新能力。
英國(guó)學(xué)霸的造成,更多的是他們的一個(gè)自主學(xué)習(xí),可以看到的是,在英國(guó)大學(xué)的圖書館之中,永遠(yuǎn)都是24小時(shí)不閉館,每天晚上都有學(xué)生進(jìn)行通宵的學(xué)習(xí),在這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)生的一個(gè)自我努力之下,英國(guó)學(xué)霸聞名于全世界,而這樣的一個(gè)英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,也讓他們?nèi)〉昧撕芏嗟某晒,在各個(gè)領(lǐng)域之中,英國(guó)學(xué)生都表現(xiàn)出他們非凡的一個(gè)能力。這樣的一種學(xué)習(xí)情況。則與我們國(guó)家有諸多的不同,我們國(guó)家之中,不是每個(gè)大學(xué)都24小時(shí)通宵不必館的圖書館。
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