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如今在中國大部分父母都希望孩子聽話懂事不淘氣不頑皮，在學校上課學習乖乖的，然而并不是所有的孩子都是乖巧和聽話。所以孩子上學不乖成了大部分家長的難題。那么在英國，孩子上學不乖他們會怎么辦？

其英國人普遍認為，對孩子的溺愛是對孩子獨立形成的最大障礙。對孩子不乖的行為，他們會教育，而且還要從小開始培育他們獨立性格，讓他們知道為自己的行動負責任。而且英國人還有個古老的觀念，比如說“道德是被感染的，而不是被教訓的”。在英國學校，他們不要求孩子們去死記硬背道德原則，但道德是在生活中培養(yǎng)形成的，與學校家長都是離不開關系。在英國，如果孩子們永遠調皮，也許是說其英國家長和學校來培育他們調皮。其學校會安排活動，也有家長參加，畢竟是為了父母與孩子的互動感情的培養(yǎng)，一般在英國孩子不乖是因為離開了父母身邊，缺少安全和獨立性格。所以英國學校在組織活動的同時還安排有利于培養(yǎng)孩子獨立性格的活動方式。

而且在英國，孩子不乖主要責任歸于家長，畢竟英國家長有照料、指導和約束孩子的責任，如果孩子上學不乖，其家長教育工作做得不到位。而且英國老師對于不乖的孩子處理方式為先把孩子放在一邊冷落一段時間�；蛘呤遣捎弥赀B制：一個孩子犯錯，全班受牽連。以上是英國人處理孩子不乖的辦法。