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德國(guó)人教育孩子的方式和國(guó)人的完全不同，在中國(guó)，人們習(xí)慣于把孩子的所有生活中的小事都照顧得當(dāng)，不管是生活起居還是教育人們都希望給孩子最好的物資，這個(gè)起點(diǎn)是好的，但是有很多時(shí)候人們會(huì)看得到這種情況導(dǎo)致的反面結(jié)果。人們都以為給予孩子最好的條件，就能夠讓孩子成長(zhǎng)地更好，其實(shí)有時(shí)候并不是這樣子的，一些孩子養(yǎng)成了一種依賴性，很少能夠獨(dú)立起來(lái)。

這與德國(guó)人教育子女的方式是不一樣的，德國(guó)人對(duì)待孩子的教育非常嚴(yán)謹(jǐn)，會(huì)從孩子的思想形成習(xí)慣這個(gè)角度上去引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。國(guó)人對(duì)孩子要不就是太過(guò)于寵溺，要不就是追崇棒下出孝子的理念去對(duì)待孩子，這兩種情況都會(huì)導(dǎo)致一些不良影響，孩子要不過(guò)于依賴父母，要不就是會(huì)叛逆，都是兩種極端的表現(xiàn)。

如果國(guó)人看到了自己的教育方式不是正確的，就應(yīng)該參考一些別人家比較好的教育方式。在德國(guó)，德國(guó)人愛(ài)自己的孩子絕對(duì)不屬于我們，但是人家為了自己的孩子養(yǎng)成較好的喜歡，能夠從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的，而不是給孩子多好的條件，一般被寵溺的孩子都會(huì)有不懂應(yīng)變和依賴心重的劣勢(shì)。幼兒成長(zhǎng)的第一步就是學(xué)會(huì)生活以及性格的形成，越長(zhǎng)大就越要注重品格的塑造，所以參考一下德國(guó)人的教育方式，或許有助于我們的下一代。