中國(guó)家長(zhǎng)感受不到英國(guó)的教育體系有多好
來(lái)源:歐洲購(gòu)房網(wǎng)作者:歐洲購(gòu)房網(wǎng)時(shí)間:2016/10/15
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我們總說(shuō)科教興國(guó),那首先一定就要說(shuō)教育問(wèn)題。中國(guó)的教育只要是中國(guó)人都知道,可以說(shuō)就是死讀書(shū),一味的讀書(shū),只會(huì)讀書(shū),只要成績(jī)好就是王道,可成績(jī)要多好才算好呢?全班第一名?全年級(jí)第一名?全校第一名?以此類(lèi)推,可學(xué)生的家長(zhǎng)總是會(huì)不滿(mǎn)足,總是愛(ài)把自己的孩子拿去和別人比較,從而導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去自信失去興趣,因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)?cè)诩议L(zhǎng)的心里是永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足的。中國(guó)教育的制度和風(fēng)氣影響了中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育理念,可能他們也不想逼迫孩子去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),不想看著孩子在這樣的環(huán)境中不快樂(lè)的成長(zhǎng),有壓力的成長(zhǎng),但是中國(guó)的教育卻讓他們必須這么做。
而英國(guó)就不同了,他們的學(xué)習(xí)是自由的,是快樂(lè)的,是讓每個(gè)孩子都可以沒(méi)有沉重的負(fù)擔(dān)在知識(shí)的海洋在追逐夢(mèng)想的道路上自由的遨游和奔跑。他們沒(méi)有沉重的書(shū)包,他們沒(méi)有初中高中之分,就是小學(xué)畢業(yè)以后直接升入五年制的中學(xué),他們和中國(guó)學(xué)生一樣要學(xué)習(xí)必修的英語(yǔ)數(shù)學(xué)和科學(xué)類(lèi)的課程,但他們除了這些之外還可以選修四到五門(mén)的自己感興趣的課程,從而培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他們?cè)诖髮W(xué)之前的學(xué)習(xí)和升學(xué)都是比較輕松的,只是到了大學(xué)的學(xué)習(xí)就要比較緊張,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候他們已經(jīng)選定了自己的目標(biāo),當(dāng)然要為之努力才可以為以后的工作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在他們的大學(xué)里不努力是不能畢業(yè)的,
這樣兩種并不相同的教育體系,當(dāng)然作為學(xué)生一定會(huì)選擇英國(guó)的教育體系,但是作為中國(guó)的家長(zhǎng),他們可能并不能理解英國(guó)的教育體系,他們可能會(huì)認(rèn)為孩子太自由,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,就不能好好的學(xué)習(xí),這樣的觀念是我們永遠(yuǎn)無(wú)法改變的,而英國(guó)的教育體系也是中國(guó)家長(zhǎng)永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)和理解的。
標(biāo)簽:英國(guó),教育,英國(guó)教育,教育體系,英國(guó)教育體系
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