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大家都知道，在國(guó)內(nèi)，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆硬惠斣谄鹋芫�上，從小就給孩子報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班等等。尤其是奧數(shù)班極其顯見，總以為學(xué)了奧數(shù)，孩子就會(huì)變得很聰明，所以家長(zhǎng)們都熱衷于奧數(shù)班。但家長(zhǎng)們并不知道的是并不是所有孩子都適合學(xué)習(xí)奧數(shù)，過度超標(biāo)超綱的奧數(shù)對(duì)于低年級(jí)小學(xué)生來說，可能帶來的是厭惡數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等負(fù)面影響�？墒堑聡�(guó)的家長(zhǎng)如果聽到奧數(shù)班會(huì)覺得很不可思議。

因?yàn)榈牡聡?guó)父母教育孩子都特別隨意，不會(huì)給孩子過多的管束，更加不會(huì)給孩子報(bào)各種特長(zhǎng)班或者補(bǔ)習(xí)班，奧數(shù)班就更不可能了。但是他們并不是不管，反而德國(guó)人非常重視對(duì)孩子的家庭教育，德國(guó)也是唯一一個(gè)把父母需要教養(yǎng)兒童這一義務(wù)明文載入憲法中的國(guó)家。相比起學(xué)習(xí)各種各樣的無用知識(shí)來說，德國(guó)的父母更加重視自己孩子技能的培養(yǎng)，更加看中培養(yǎng)孩子解決問題的能力、自己的動(dòng)手能力和生活習(xí)慣。這樣的培養(yǎng)方式，教會(huì)孩子的并不是死板的數(shù)學(xué)公式而是從小的良好的生活習(xí)慣和動(dòng)手能力。這些才是將來重要的東西。

在德國(guó)，你可以隨處可見安靜讀書的孩子，而不是在各處喧鬧、喊叫的孩子。德國(guó)的在各種場(chǎng)所也都會(huì)為孩子開辟獨(dú)特的可以安靜閱讀的角落。而不是各種玩耍的區(qū)域。良好的生活習(xí)慣和品德才具有從小培養(yǎng)的意義而不是一味學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。