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眾所周知，在我們讀小學(xué)和初中，這段時間內(nèi)我們?nèi)珖�的教材都是一樣的，也就是說全國的小學(xué)生都使用的同樣的教材，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都一樣，那么請問為什么中國要選擇使用同樣的教材，那么肯定是因為中國想讓孩子們都學(xué)到同樣的知識，那么讓他們都在同一個起跑線上，那么其實這樣，也太不因材施教了，不過好在不是全世界的每一個國家都像中國一樣統(tǒng)一使用同一個教材。

那么其實在國外這個情況就不一樣，比如說在英國小學(xué)都不統(tǒng)一使用同樣的教材，是因為他們不想讓孩子去使用同樣的教材嗎?讓孩子們不去學(xué)同一個知識，那么也可能是學(xué)校專門為他們的孩子的特點專門配備了一些教材，所以說英國的孩子普遍比較聰明，那也不是一概而全的，也不是說他們是英國人，所以說他們比較聰明，這個想法根本就是荒謬的。

那么英國不使用統(tǒng)一教材，這也有一段時日了，那么如果說中國想在這個時候去改變一下，也是十分有可能的，只不過據(jù)所知中國要想教材，需要花上幾年的時間審核，那么所以說，如果中國想要讓孩子培養(yǎng)出創(chuàng)新的精神的話，那么從現(xiàn)在開始就應(yīng)該開始，得著手開始修改教材了，那么這樣才能有機會趕得上英國。那么如果中國并不想改變目前這個狀態(tài)的話，那么其他人也是沒有辦法的。